在現代化教學過程中,全自動錄播教室建設已成為各大院校及中小學教學質量與教學改革工程的重要組成部分。全自動錄播教室課程供廣大師生、教研員課后點播觀摩評價,建立共享資源庫,完成知識傳承或進行校際課程交流。在更大范圍內提高學校的教學和人才培養質量。
全自動錄播系統解決的問題就是把一些非常優質的教育資源通過現代化的教學手段,得到共享。而傳統的教學以教育者為中心,以傳授知識為主。而以信息技術為代表的現代化教育技術的應用則表現出明顯的先進性、靈活性、可靠性、開放性。現代教育技術是運用現代教育理論和現代信息技術,通過對教學過程和教學資源的設計、開發、應用、評價和管理,以實現教學過程和教學資源的優化的理論和實踐。