教育技術和區(qū)域教育信息化建設是實現(xiàn)區(qū)域教育均衡的路徑,是中國未來教育的大方向大趨勢,而自動錄播一體機教室的建設又是各級教育部門資源建設及學校之間幫扶互助的有效解決途徑,對學校及教育管理部門具有極高的應用價值。
錄播教育發(fā)展趨勢的建設已經成為未來教育發(fā)展建設的推動力,實現(xiàn)未來對錄播教育建設的發(fā)展的模式,讓錄播系統(tǒng)推動教育的模式,實現(xiàn)教育發(fā)展應用的發(fā)展。
通過錄播教室的教師課堂實錄活動,借助于現(xiàn)場觀摩和錄像觀看,使教師在教學過程當中可以及時的重放,更深一步的研究教學當中的內容、進行反思。比如我們分析教師是怎么教的,學生是怎樣學的,怎樣突出教學的重點,突破教學的難點,提高學生學習的效果,就解決了教師的教研和科研深入開展的問題。