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三、制作一本”我的速寫”。記不記得你曾有投稿文章被刊登出來的好經驗？記不記得報告獲得小獎的快樂？還記得收到朋友寄的生日卡時的快樂！把這些美好事物收集起來，開始為自己做一本”我的速寫”，里頭收錄你的美好時光、獎品、卡片、照片、幸運紀念品、或勉勵的話…等。任何能帶給你正向想法的東西都適合擺進去。如果有的孩子不僅不和父母交流，也不愿意和其他人交流，即使以前和感興趣的東西，也不愿開口了，。特別是在學習上，孩子開始表現出，不愿上學，學習沒意思，老師排斥他，同學們孤立他時，作為父母就要開始那就需要警惕了。要看到孩子這些行為的后面，是不是存在心理上的問題，因為如果孩子的心理出現問題，他的內心有很多矛盾，沖突，他自己不知道么處理，父母也不懂么幫孩子處理情緒。他的內在，而情緒積累太多，孩子的心里就滿滿的.。有的孩子整天心事重重的樣子，有的你看他做在上課，寫作業，其實心思早不知跑去了。如果在孩子沒出現厭學，逃學，以致綴學情況前能及時發現孩子心理困惑，及時調整，一般不會出現綴學情況。
