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貝曼：我在中國濡染多年，對此現(xiàn)象印象深刻。獨生子女這個群體，每個孩子都自認特別，自覺，不知道分享，不會社交，自私。只知道“我我我”，不知道么跟人相處，不會與人合作，這非常危險。到青少年期，變得很叛逆。去學校，不知道么建立人際關系……你也，我也老大，到了一起要么爭吵，要么沖突。學校可以幫孩子們學會分享、合作。一般來說一個家庭如果有兩三個孩子他們會自然習得輪換、輪流、分享、等待、包容。一個孩子在家庭總是獲得所有注意、重視，被聚焦——那么在學校這個團體中，老師更要協(xié)助他們克服這個影響。所以我很希望可以培訓老師，讓他們找到一個方法。讓他們學會分享而非自私，“我我我”地以自我中心。二、做自己的朋友。找個朋友問問她，從你這兒她獲得友誼？她可能會告訴你：你是支持的、有趣的、或其它好的特質；而這些不就是你正在尋找的朋友特質？那么就讓你成為自己的好朋友吧！當你與自已約會，要記得獨處；學習去拒絕你不想?yún)⒓拥木蹠划斈惚容^想和你家的貓及小說約會時，就拒絕朋友的邀約吧，真正的朋友不會因為你忠于自己的原來的計劃而拒絕你的。
