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以計(jì)算機(jī)的現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)音樂(lè)教育產(chǎn)生的巨大影響已經(jīng)滲透到音樂(lè)教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作技術(shù)及其多媒體系統(tǒng)運(yùn)用在視唱練耳課程的教學(xué)中，已成為新時(shí)期音樂(lè)基礎(chǔ)課的發(fā)展方向。多媒體技術(shù)的發(fā)展，信息化教學(xué)環(huán)境的完善等等，既為音樂(lè)基礎(chǔ)課教學(xué)改革帶來(lái)了機(jī)遇，同時(shí)也對(duì)視唱練耳課程教學(xué)提出了新的要求。 解決國(guó)內(nèi)數(shù)字化音樂(lè)教學(xué)的具體問(wèn)題為宗旨，多媒體計(jì)算機(jī)應(yīng)用及數(shù)字化音樂(lè)教學(xué)進(jìn)行了較詳細(xì)的討論，并對(duì)多媒體信息流播放與多媒體交互功能進(jìn)行了探討。音樂(lè)練耳教學(xué)系統(tǒng)將多媒體計(jì)算機(jī)應(yīng)用到音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，媒體信息流即時(shí)交互，充分拓展計(jì)算機(jī)的功能于音樂(lè)數(shù)字化教學(xué)領(lǐng)域，可以達(dá)到音樂(lè)教學(xué)“即時(shí)訓(xùn)練模式”的新境界，使學(xué)生學(xué)習(xí)、練習(xí)和檢驗(yàn)同步進(jìn)行，充分體現(xiàn)互動(dòng)學(xué)習(xí)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，具有很高的實(shí)用價(jià)值。 通過(guò)將數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用與音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，有利于拓展計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域又為音樂(lè)數(shù)字化教學(xué)開(kāi)辟新的路徑。同時(shí)將為我國(guó)當(dāng)先音樂(lè)軟件特別是音樂(lè)教學(xué)軟件的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
