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教學模式控制
呼叫應答，廣播，錄音，教室編輯，名單管理，音頻控制等諸多功能，內置雙通道數字調音臺；
上課（分組上課）功能：關閉學生琴信號、演示、通話、錄制，教師可一對廣授課，并可實現小組示范、錄制等功能；
自習（分組自習）功能：監聽、通話、錄制，教師可一對一授課，并可實現小組授課，小班管理等功能；
編輯教室：任意兩個以上單元分為一組（分組上課、分組自習）、可任意編輯學生姓名（導入、導出，各個班級學生名單獨立存儲）、
教室布局變換調整、設任意單元為教師（方便安裝）其他功能：下放廣播、多軌錄音（可同時對5個或5組獨立的終端錄音）、熱啟動終端、快捷操作功能鍵上課計時
提示插件：使教師方便把控授課進度，也使教師方便掌握學生的彈奏時長，該功能尤其適用在規定時長內彈奏的課題施教，在軟件界面醒目位置嵌入課堂演奏計時器功能插件教學筆記功能：
系統軟件自帶課堂教學筆記功能，教師可方記錄課堂記錄終端故障提示功能：若終端有硬件故障或線路故障，系統自動提示發生故障的位置，并在該終端相應的顯示區域內有明顯提示系統自帶音樂資源模塊：
此模塊中包含“音樂曲庫”模塊和“音樂課件”模塊，在這兩個模塊中教師可任意使用其中的音樂資料，如果音樂教材和曲庫等等系統自帶視頻教程：
使用者可在軟件安裝完成后時間點擊視頻使用教程了解各方面功能音樂教室控制系統，它包括音樂教室控制器、分配器和至少一列適配器組以及多個電子樂器，
分配器具有集中控制端口和至少一個控制分端口，每列適配器組由多個逐級串聯的適配器組成，音樂教室控制器的控制端口與分配器的集中控制端口連接，
分配器的控制分端口分別與相對應的適配器組連接，適配器的設備連接端口與相對應的電子樂器連接。有效地克服了現有音樂教室所存在的琴音互相干擾等問題。
其本質依舊是模擬化音樂教室，必然地存在傳輸線路容易受到干擾、難以實現各學生與老師之間無干擾的互動；
