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景觀銅雕所起到的作用也不一樣，景觀銅雕可以分為紀念性景觀雕塑、主題性景觀雕塑、裝飾性景觀雕塑和陳列景觀雕塑四種類型，我們平時見到的都是裝飾性景觀雕塑比較多，裝飾性景觀雕塑調整可豐富環境特色。人們在進行觀賞的時候都會選擇比較好的地方觀察，如果要求將對象看得細致些，那么人們前移的位置大致處在高度一倍距離。一個的景觀銅雕可以具有非常好的觀賞性、還應該具有建筑性，它應與環境、建筑融為一個整體。目前普遍存在的現象是，架上雕塑與城市雕塑的概念被混淆，尤其是在我們的一些有關城市雕塑的展覽或評審會里，被們看中的往往是一些具有創意的架上雕塑，同時在我們身邊已經聳立起來的所謂城市雕塑中，也是放大了的架上雕塑，真正算得上是城市雕塑的作品還不多，由此的結果必然是不僅在審美與文化上得不到公眾的認可，同時在與環境的協調方面也不盡如人意，從而形成雕塑污染。城市景觀雕塑設計是景觀設計、環境設計等非常的一門課程，其主要目標就是培養出的設計師，在教學過程中開設城市景觀設計主要就是讓學生對其空間形態有一個良好的認知，并準確掌握好空間和建筑物之間的關系，比如，在教學過程中學生必須要掌握該觀賞區域的大小和雕塑之間的關系，能夠正確處理雕塑與建筑空間的對比度等各種知識。并且，還應該在此基礎上掌握設計方法，這可以說是教學過程中的重點，也可以說成是難點。因此，這就需要在教學過程中教師利用有效方法對其進行教學，以便促使學生對相關知識的掌握。
