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貝爾機(jī)器人依托于北美兒童大學(xué)聯(lián)合會(huì)、美國(guó)兒童創(chuàng)造力實(shí)驗(yàn)室等知名機(jī)構(gòu)的課程體系及教育資源，運(yùn)用建構(gòu)主義原理、多元智能理論以及流暢感理論，采用5C1E的教學(xué)模式，使用樂高、VEX等教具，針對(duì)3-16周歲兒童進(jìn)行課外科技創(chuàng)新教育，讓孩子在機(jī)器人的課堂中“做中學(xué)，玩中學(xué)”，充分鍛煉其想象力和創(chuàng)造力。
1、讓孩子們以玩游戲的方式，通過認(rèn)識(shí)管道及其基本設(shè)施，搭建各種讓物體運(yùn)動(dòng)的模型及輸入輸出的裝置，明白原因和結(jié)果間的關(guān)系；
2、在體驗(yàn)物體運(yùn)動(dòng)的過程中，掌握物體運(yùn)動(dòng)的軌跡；
3、理解形狀、方位、力、摩擦等知識(shí)；
4、培養(yǎng)孩子的空間智能；
5、鍛煉孩子的邏輯推理能力，及發(fā)現(xiàn)、思考、解決問題的能力。
