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康復(fù)護(hù)理學(xué)作為康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，其護(hù)理的主要對象是由于損傷、急慢性疾病和老年病帶來的功能障礙者、先天發(fā)育不良的殘疾者。康復(fù)護(hù)理的目標(biāo)是未出患者健側(cè)部分的身體功能，協(xié)助患者傷側(cè)的康復(fù)訓(xùn)練，使家屬了解患者的需要，協(xié)助患者完成獨立自我照顧，以使患者功能恢復(fù)和再建，提高其生存質(zhì)量，為回歸社會創(chuàng)造條件。
在傳統(tǒng)的康復(fù)護(hù)理學(xué)教學(xué)方式中，主要以“教師講課，學(xué)生聽課”為主，學(xué)生實踐的機(jī)會較少。而康復(fù)護(hù)理又是一門對實踐操作要求極高的工作，傳統(tǒng)單一的教學(xué)方式無法使學(xué)生得到快速提升。而康復(fù)護(hù)理虛擬仿真平臺的出現(xiàn)，很大程度上解決了傳統(tǒng)教學(xué)的困境。
醫(yī)學(xué)虛擬仿真教學(xué)平臺環(huán)境是虛擬仿真技術(shù)于醫(yī)學(xué)教學(xué)實踐高級復(fù)雜的結(jié)合。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，軟硬件性價比的大幅度提高，醫(yī)學(xué)虛擬仿真技術(shù)正逐漸從科研院所、實驗室走向?qū)嶋H的臨床教學(xué)應(yīng)用中。康復(fù)護(hù)理虛擬仿真平臺采用三維仿真技術(shù)，所有的三維場景和動作均可以被操作者介入進(jìn)行交互式操作，將傳統(tǒng)模擬人無法展現(xiàn)的一些視覺盲點，使用計算及圖形模擬技術(shù)通過軟件進(jìn)行直觀呈現(xiàn)。
該系統(tǒng)支持多人在線學(xué)習(xí)、突破區(qū)域邊界；以趣味性的交互操作，配合3D模型、平面圖像、動畫、音頻視頻等，互動更直接，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；同時大幅度節(jié)省教學(xué)資源，減少真實教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備投入，解決教學(xué)資源少、實訓(xùn)操作場地局限、設(shè)備成本高、重復(fù)利用率低等問題，極大地助力了康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展。
