當代的中小學生都生活在繁華城市之中，對自然和鄉村接觸不深。我們讓孩子受到良好的教育，起到啟下的作用，卻沒有起到啟上的作用，通過親子游活動，讓家長和孩子能牽手投身大自然，不僅開闊孩子的視野，增加親子感情，還能營加強孩子們的集體意識，讓孩子在歡樂的游戲中長身體，開心智力。

    團隊建議行程如下：

08：00- 09：00    統一集合，遵守時間約定，培養孩子守時的好習慣，好習慣好未來。快樂旅程中您可以欣賞沿途風景，還可以提前跟帶隊人商量準備好活動項目在車上跟大家一起互動起來，參與其中更有樂趣~

09：00-09：30     統一入園，安排上洗手間，稍事休息統一集合。講解景區注意事項，一天行程安排，以及相關的項目時間段。讓孩子了解每一個活動環節，今天就讓孩子們當家，主動與孩子溝通交流

09：30-12：00     趣味行程，快樂團隊！備注：一上午安排1-2項熱身+1-2個常規項目為正常，如果時間充足，教練會自動加項目，如有特殊要求，請提跟我園提前溝通！

暖場之旅：發財手指操、成吉思汗、洗衣舞、神拳、我愛你、桃花朵朵開等；

目    的：消除旅途疲憊，調動團隊氣氛，讓團隊的凝聚力得到提升，活動筋骨、運動人生，讓一天的活動從快樂開始，今天的快樂我們從這里升華。

親子互動項目一：巨人腳步

項目內容：將所有人的腳連成兩只“巨腳”并走向終點，每組的人數一般為偶數,分為四、六、八、十、十二等;人數越多,難度系數越大!每個人的雙腳分別固定在一雙巨鞋上，兩組展開競賽,先到者為勝!

親子互動項目二：毛毛蟲

項目內容：比賽開始前, 10名家長和小朋友騎在比賽器材上,雙手把住固定把手立于起跑線后。裁判發令后，隊員通過協調配合使比賽器材在跑道上行進，賽程60米。以各參賽隊所用比賽器材觸及終.

親子互動項目三：踩氣球

項目內容：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

項目意義：1、讓孩子體驗到團隊合作的重要性。

2、告訴小朋友重在參與，在參與中收獲體驗的樂趣，輸贏并不是唯一。

3、團隊是由我們每個人組成，我們是怎么樣的態度也決定了團隊的成績。

12：00-14：00    野炊/燒烤/圍餐3選1，享用午餐。（備注：請提前選好，景區提前準備！推薦享用野炊餐或者燒烤餐，體驗感更強哦！）

14：00-15：00    親子手工DIY環節

項目一：傳承國學文化，體驗活字印刷

    印刷術是中國古代漢族勞動人民的四大發明之一。它開始于唐朝的雕版印刷術 ，經宋仁宗時代的畢昇發展、完善，產生了活字印刷。活字印刷術的發明是印刷史上一次偉大的技術革命。印刷術的發明大大的提供了出冊成書的效率，有排版好的唐詩十首印刷盒，通過刷墨壓制便可成功得到唐詩1首，如此反復再操作，再通過裝訂即可獲得唐詩十首小冊子。

1、了解我國古代四大發明之一印刷術,學習印刷術的原理；

2、了解耳熟能詳的十首唐詩；

3、獲得一份唐詩小冊子。

項目二：一粒豆子的旅行——麿豆漿

豆漿是一種古老的中國傳統豆制品。是中國人民喜愛的一種飲品，又是一種老少皆宜的營養食品。制漿是豆制品生產過程中提取大豆內蛋白質的頭道工序。制漿工藝共分選料、浸泡、碾磨、過濾、煮漿和濾熟漿等六道工序。

1、了解黃豆的生長及價值；

2、了解豆漿的制作過程及生活中的應用。

3、親自研磨豆漿，觀察豆漿的制作過程。

項目三：中國戲曲藝術——京劇臉譜

    京劇的形成大約在150年前左右。京劇臉譜，是一種具有中國文化特色的特殊化妝方法。由于每個歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的譜式，就像唱歌、奏樂都要按照樂譜一樣，所以稱為“臉譜”。京劇臉譜藝術是廣大戲曲愛好者的非常喜愛的一門藝術，國內外都很流行，已經被大家公認為是中國傳統文化的標識之一。

1、讓小朋友了解的非物質文化之一京劇；

2、鍛煉孩子的想象力,鍛煉孩子的動手制作能力；

3、制作一個具有紀念意義臉譜。

15：00-17：30  休閑一下午，園區免費提供籃球、臺球、乒乓球、羽毛球、單車、陶藝制作、卡拉OK、湖邊垂釣、水上竹筏等等

17：30  送君千里總須一別，告別的時刻總是讓人憂傷，不過快樂和滿意是要帶回家的，結束一天的行程帶上松湖生態園的特產“開心快樂”“滿足滿意”返回溫暖的家，本禮品友情贈送喲！