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當前，我國已進入全面建成小康社會的決定性階段。以“互聯網 ”和“中國制造2025”戰略為的新型城鎮化、工業化、信息化建設進入關鍵時期，為裝備工作改革發展提供了新的機遇、新挑戰。迅猛發展的信息技術，豐富了裝備的品種，優化了裝備的結構，極大地提升了裝備的品質。以云計算、物聯網、虛擬現實及大數據等為代表的新興信息技術在教育中廣泛應用，促進了教育模式、教學方法和辦學方式的轉變。
聚象科技為了響應科技教育號召，K12教育理論為依據，聚象結合自身的優勢自主研發的軟硬件一體化教育解決方案。將VR虛擬現實技術應用于初、高中階段的教學應用，將傳統難以理解的知識點予以虛擬場景的呈現，并通過VR虛擬設備，讓學生沉浸于虛擬情境中交互學習，將極大提升對學習知識點的理解和領悟。
VR創客教室解決方案
聚象科技以培養學生創新精神和動手能力為重點，將沉浸式虛擬現實技術（VR）與STEAM理念、創客精神相融合，以VR資源編輯器為基礎，依托云端海量3D教育資源素材庫，為學生提供自由發揮的空間，把學習者轉變為創造者。
將虛擬現實引入教育行業，能更加直觀的讓學生領會到知識點，讓學習更加具象化，而且場景可以根據需要不斷改變和定制，相比傳統的教育模式，會更加豐富有趣。這樣的沉浸式 交互式的學習教育，讓學生更加深刻的體會學習的樂趣。再者，多教育機構和院校老師來說，VR虛擬現實技術，不僅能夠優化教育資源和過程，模擬處理復雜困難的實驗過程，更加能有效的控制教育教學的成本于降低教育風險。
用VR虛擬現實提供操作類培訓和教育教學的時代已經來臨，它不是取代任何傳統的教育媒體，而是填補實操機會缺乏的不足。除了已經在用虛擬培訓的航空航天及領域以外，未來我們將會看到生產、運輸、建筑、能源等行業均采用沉浸式培訓。到VR真的能平民化及動作捕捉技術到位時，連運動（如打球、射擊），甚至一般樂器都可以通過虛擬現實來學習。讓我們拭目以待吧。
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