關(guān)于課桌椅生產(chǎn)組織方面的問題(1)缺乏大型生產(chǎn)設(shè)備和專用設(shè)備我國當(dāng)前生產(chǎn)拉床的主導(dǎo)廠長沙機(jī)床廠，由于缺乏大型設(shè)備，影響大型拉床的試制生產(chǎn)。這些大型設(shè)備包括大型龍門刨床(2500x8000毫米)、大型鋁床、大型導(dǎo)軌磨床、大型輥式鋼板校平機(jī)及40噸的超重吊車等。、(2)焊接生產(chǎn)能力不能滿足生產(chǎn)發(fā)展的需要我國當(dāng)前生產(chǎn)拉床的主導(dǎo)廠反沙機(jī)床廠生產(chǎn)的拉床幾乎全部采用焊接結(jié)構(gòu)，但該廠板焊車間的作業(yè)面積只有l(wèi)ooo米’左右，而且分散在三處，同時(shí)缺乏關(guān)鍵設(shè)備(如上述鋼板校平機(jī)及數(shù)控切割機(jī)等)。由于廠房擁擠，無法應(yīng)用自動(dòng)焊。裝配焊接胎架及翻轉(zhuǎn)胎等。勞動(dòng)強(qiáng)度大，生產(chǎn)效率低，不能滿足拉床生產(chǎn)發(fā)展的需要。另外，由于生產(chǎn)能力不足，焊接結(jié)構(gòu)不能進(jìn)行熱處理及自然時(shí)效，影響拉床的加工裝配過程及拉床的精度。弧焊主要用于焊接易氧化的非鐵金屬。知道了課桌椅的文化和材質(zhì)，我們?cè)賮砹私庖幌抡n桌椅都有些樣式呢，我們大家知道的都是普通教室的的那種長方形表面的課桌吧，現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展課桌椅的樣式也越來越多，就我了解的樣式有弧形的課桌椅、圓形的課桌椅、橢圓形的課桌椅、還有多媒體教師里的長方形幾人共用的課桌椅，據(jù)說現(xiàn)在還有為盲人專門設(shè)計(jì)的課桌椅。我國學(xué)生的課桌椅大體沿襲著西方學(xué)校課桌椅的發(fā)展軌跡。從構(gòu)成的材質(zhì)和發(fā)展歷史看，兩者并無明顯不同，都經(jīng)歷了雜木制造——鋼木合一——硬塑替代階段；從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學(xué)的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國內(nèi)外都存在課桌椅標(biāo)準(zhǔn)再修訂的問題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問題，相對(duì)國內(nèi)的普遍整齊劃一，國外學(xué)生課桌椅的擺放則靈活多樣。那么，能否把學(xué)生課桌椅“變大”呢？記者了解到，目前中小學(xué)課桌椅的尺寸和大小都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)這份由質(zhì)檢總局2002年制定的《學(xué)校課桌椅功能尺寸》（GB/T3976-2002），學(xué)生課桌分為10個(gè)型號(hào)，每個(gè)型號(hào)的高低不一樣，但課桌面積大小都是一樣的。同時(shí)，對(duì)中小學(xué)教室面積也有詳細(xì)規(guī)定。2007年出臺(tái)《學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》明確要求，普通教室人均使用面積小學(xué)不低于1.15平方米，中學(xué)不低于1.12平方米。那位高中班主任坦言，一般普通的中小學(xué)教室大約是60平方米，“除非開展小班化教學(xué)，否則很難把課桌變‘大’”。