：應避免“一桌到底”對有關課桌椅早已作出了規定，那就是要符合中小學生的需要，調換課桌的主動權主要在于各區縣和中小學。她建議，學校應根據學生的實際身高“量體裁衣”，而不應僅關注重視教室里課桌椅的統一高度，做到“以學生發展為本”，避免“一桌到底”的現象。不過，學校對這樣的做法也頗為困惑。不少學校擔心，一個學生一年一套的課桌椅，不僅造成浪費，擺在教室也影響整體美觀。學生課桌椅的配備，1998年我國頒布了《學校課桌椅衛生標準》，標準確定了9類不同身高的學生使用的桌椅高度標準。學生身高在1.19米以下，其使用的課桌高度應為0.52米，桌下空區高度應為0.40米，椅面高度應為0.29米；學生身高在1.43米至1.57米之間，其使用的課桌高度應為0.67米，桌下空區高度應為0.55米，椅面高度應為0.38米。根據這項規定，中小學校使用的課桌椅型式可以任選，但桌高、桌下空區高和椅面高等主要尺寸須符合標準要求。目前市場場上有許多課桌椅的廠商，讓我們消費者看的眼花繚亂，不知從何選購，今天就教大家選定一個質量好的，合適的，小孩子喜歡的課桌椅。首先就是，現在小孩子都在長身體的階段，那么課桌椅重要的一個特點就是要能夠隨著小朋友的身體一起成長，不然的話，買回來的課桌椅，用不了幾天就不合適了，會影響到小朋友的視力，和身體發育，進而影響到學習成績。目前一款升降課桌椅，就是一款能隨著孩子一起成長的課桌椅要。第二點就是，小孩子現在都處于思想成長的階段，卡通的一些東西，他們非常的喜歡，一款讓小朋友喜歡的卡通課桌椅，可以很好的激發小孩子的學習興趣。那么卡通型號的課桌椅也是您選擇的一個參數。第三點就是安全，可以從課桌椅傷害孩子，和孩子損壞課桌椅來說。課桌椅全是光滑棱角，就算平時有所磕磕碰碰也不會對孩子有一個很大的傷害，還有一點就是，小孩子是都有一個好動的特征，那么就需要我們的課桌椅非常的牢固，所以應該選用鋼為主材料的課桌椅，這是小孩子不可能損壞的，這也能有效的延長課桌椅的使用期限。知道了課桌椅的文化和材質，我們再來了解一下課桌椅都有些樣式呢，我們大家知道的都是普通教室的的那種長方形表面的課桌吧，現代技術發展課桌椅的樣式也越來越多，就我了解的樣式有弧形的課桌椅、圓形的課桌椅、橢圓形的課桌椅、還有多媒體教師里的長方形幾人共用的課桌椅，據說現在還有為盲人專門設計的課桌椅。我國學生的課桌椅大體沿襲著西方學校課桌椅的發展軌跡。從構成的材質和發展歷史看，兩者并無明顯不同，都經歷了雜木制造——鋼木合一——硬塑替代階段；從外形看，由單一的形態逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態。而且，隨著青少年身高、體重的發展變化。國內外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現于課桌椅的擺放問題，相對國內的普遍整齊劃一，國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。