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孩子學(xué)了樂器就不能放棄？當(dāng)孩子學(xué)琴學(xué)到一定的時(shí)間，他會(huì)有一段倦怠期，他可能會(huì)提出不想彈了，但并不代表他就放棄了，過了一段時(shí)間，他看到某個(gè)要好的小朋友又學(xué)會(huì)了新曲子，或者聽到了曾經(jīng)熟悉的旋律，他又會(huì)重新有了繼續(xù)學(xué)下去的動(dòng)力。再者，真的放棄也并不會(huì)影響孩子的成就感和幸福感。孩子學(xué)習(xí)樂器到底有好處？學(xué)習(xí)樂器可以將全身的多個(gè)器官帶動(dòng)協(xié)調(diào)起來。比如，你練習(xí)樂器的時(shí)候，右手要?jiǎng)樱笫忠惨獎(jiǎng)樱劬σ礃纷V，耳朵要聽音高，腦子里還要記樂譜背樂譜，可以說是真正的一心多用，既調(diào)動(dòng)思維又調(diào)動(dòng)動(dòng)作。而且在這種一心多用的狀態(tài)下，孩子無法分心于別的事情，這對于培養(yǎng)孩子注意力的集中也是大有好處的。寶寶學(xué)鋼琴應(yīng)該是這樣的：1、選擇能夠延續(xù)孩子興趣的課程，比如利用現(xiàn)代科技手段，把鋼琴教學(xué)與孩子喜聞樂見的卡通、動(dòng)畫的形式結(jié)合起來教學(xué)，把鋼琴練習(xí)和寶寶們都喜歡的游戲結(jié)合起來的音樂教育模式。2、大班授課：鍛煉孩子的合作、團(tuán)隊(duì)意識；培養(yǎng)孩子與人溝通，在集體里正確定位自己的能力；有機(jī)會(huì)與同齡人互動(dòng)、PK，建立良性競爭的觀念。
